为进一步促进教师专业成长，利用好校本资源，协同好区域优势，4月19日上午，重庆市高新区初中语文学科“卷入式”校本教研现场展示活动暨重庆市高新区中学语文“新智慧‘五学’课堂”研讨活动（第五期）在重庆大学城第四中学校顺利举行。本次活动由重庆市高新区教育事务中心主办，在高新区中学语文教研员刘娅老师的带领和指导之下，高新区各中学教师代表、云阳县第三中学各学科教研组长、备课组长及教师代表，大四中各学科教研组长、备课组长以及全体语文教师参与本次活动。

“卷入式”校本教研是以学校为基地，以教师日常教学中存在的真实问题为研究内容，以现场交流的互动形式，将教研组成员自下而上地全员卷入、全程卷入、全新卷入和全情卷入。

大四中初二语文备课组的“卷王”之旅

分工克艰，有条不紊

活动前一周，备课组接到课题后，在语文教研组组长付娟老师的安排下立即开展解读文本、收集资料、确定教学目标及重难点等准备工作，组内成员各司其职，积极卷入。

集中研讨，思维碰撞

前期准备工作完成后，备课组全体成员依次分享了对本堂课的教学解读，并就各个教学设计的亮点与不足进行了深度探讨，在思维火花的碰撞中形成了初步的教学设计。

千锤百炼，多中求一

在完成了初步教学构思的基础之上，李佳阳老师进行了首次试讲，全组成员完成课后反思，评课后当场改课，并立马模拟片段教学。在一次次切片化研究的打磨中，最终敲定的教学设计意在追求课文最有价值的教学点，着力于适用性，争取不同教龄、不同风格的老师都能驾驭。

惊心动魄，抽签展示

活动开展前一天，备课组内抽签决定由曾燕老师代表全组进行研讨课的展示。

直击活动现场

活动当天，重庆大学城第四中学校副校长赵彩云首先代表学校致辞，并就学校各教研组在校本教研及新智慧教育方面的探索与实践进行了介绍。高新区中学语文教研员刘娅老师针对本次活动方案进行了详细解读，指明了活动目的所在。

接着，重庆大学城第四中学校曾燕老师为大家献上展示课。该课以“文学阅读与创意表达”任务群的“审美创造”为基点，强调学生主体性，把教学中易轻视的自读篇目讲出了别具一格的新意。

随后，进入设计阐释与答辩环节。初二语文备课组长全静文老师代表发言，深入分析了教材学情，具体讲解了教学任务的设计目的及实施路径。初一备课组和初三备课组老师观课后立马提出疑问，初二备课组和现场的参会老师积极答辩解惑，在切磋间有效地推进了跨区域的教学交流。

之后，高新区中学语文教研员刘娅老师根据展示课及现场讨论中呈现的问题，现场改课并展示，以一堂优质的示范课回应了大家关于“读写结合”以及来自读课文教学价值挖掘等方面的疑惑。

下午，刘娅老师针对本次活动做了专题讲座——“聚焦‘炼课’，推进校本教研品质化”。讲座剖析了“三段四环八步”的研修思路，强调好的校本教研应确立教师立场，从教师需求出发，讲解了有关评价课堂活动、教学设计的观察量表，为有效开展校本教研、推动教师社会性以及专业性成长方面提出了许多宝贵建议。

最后，重庆市云阳县第三初级中学教科室主任王姣老师分享了本次活动的学习心得，她谈到这是一场久旱逢甘霖的研修之旅，日后也要“卷”起来，针对校本教研“言而不深，学而无用”的积弊进行改革，争取“深入研究，学以致用”。

本次教研展示活动充分发挥了优质资源的引领作用，为新样态的区际研修活动提供了范式。我们将继续在全员卷入的校本教研活动中生长、发展，从少数人上好少数课，走向多数人上好多数课，最后实现好老师云集，好课堂燎原！在促进校本教研高质量开展的道路上争做拓疆之牛，为建设“西部教育高地”贡献高新初语的智慧，贡献大四中的力量。